Ascolto, fondamentale per l’insegnamento dell’inglese


Di recente mi sono chiesto: riuscirò alla fine degli studi a sostenere una conversazione in lingua inglese, senza dover chiedere a chi mi sta davanti di ripetere cosa ha appena detto? Credo di no, come molti di voi. Noi studenti non ci troviamo molto bene a studiare sulla base del solo libro di testo, perchéContinua a leggere “Ascolto, fondamentale per l’insegnamento dell’inglese”

Perché a noi studenti non piace la scuola


È noto che a noi studenti non va giù di stare in una stanza per cinque o sei ore al giorno a sentire delle persone che ci parlano da una cattedra. Ma perché? Sicuramente per noi diventa molto ripetitivo e sicuramente poco divertente, è questa la prima cosa per cui noi non amiamo la scuola.Continua a leggere “Perché a noi studenti non piace la scuola”

Sbagliare è umano


Carlo Rubbia: “L’esperto è colui il quale ha commesso tutti gli errori”. Pochi giorni fa, pensando a questa frase, ho rivisto un interessante video del 2014 di Luca Mazzucchelli “Paura di sbagliare” e ho pensato che molti miei coetanei hanno paura di sbagliare. A scuola purtroppo ci insegnano “la cultura del fallimento”, per cui èContinua a leggere “Sbagliare è umano”

La gerarchia dei bisogni degli adolescenti a scuola


Di cosa ha bisogno uno studente per sopravvivere alla scuola. Appartenenza, stima, sicurezza. Sono tre i bisogni fondamentali che l’adolescente di oggi ha necessità di soddisfare. Sentirsi parte di un gruppo classe e di un gruppo di amici. I legami con i propri coetanei sono fondamentali, per studiare in compagnia così da alleggerire il caricoContinua a leggere “La gerarchia dei bisogni degli adolescenti a scuola”