Quando le parole non servono

Hai mai pensato di avvantaggiarti della comunicazione non verbale a scuola?

Secondo studi recenti, nella comunicazione le parole hanno un peso inferiore al 10%, quindi il restante è comunicazione non verbale.

Vediamo alcuni esempi di questa:

• Intonazione, forza vocale, velocità. Quindi segnali trasmessi nel parlato.

• Pause, colpi di tosse, esitazioni, sospiri. Segnali sonori senza musicalità.

• Si capiscono molte cose attraverso l’aspetto esteriore di una persona (vestiario, tatuaggi, etc…).

• L’ uso dello spazio, ossia alla distanza a cui un soggetto si pone; soprattutto fa capire la confidenza che si ha dell’altro. Più vicino è sinonimo di molta confidenza invece molta distanza, al contrario, fa percepire poca confidenza.

• La postura, rilassata o tesa, è un indice importante.

• Molto significative sono le espressioni facciali come le smorfie o i sorrisi.

• Anche i gesti con le mani hanno effetto sulla comunicazione.

In classe, ogni movimento, ogni espressione o gesto, trasmette inevitabilmente qualcosa. Quindi perché non farlo nel modo più produttivo possibile?

Per esempio durante un’ interrogazione è meglio parlare con calma piuttosto che parlare veloce. Esporre un argomento con rapidità, da l’impressione di insicurezza, al contrario un’esposizione calma e rilassata da trasmette sicurezza. Parlando più lentamente rendiamo più comprensibile il messaggio e diamo più tempo a noi stessi per elaborare il discorso.

La comunicazione non verbale è uno strumento potente. Per creare un ambiente più sereno in classe, a volte basta poco.

Sorridiamo ai compagni anche se vorremmo essere da un’altra parte. Loro faranno altrettanto e passeremo insieme una mattinata più piacevole.